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영유아기 언어발달 연구의 목적 저는 아동학을 전공하고 아동학 학위 취득 및 보육교사 2급 자격증을 소지하고 있습니다. 이번에 아동 관찰 및 행동 연구에 관련된 내용을 기재하려고 하니, 아동학을 공부 중이거나 관심이 있는 분에게 도움이 되길 바랍니다! 아동 관찰 및 행동 연구 저자 : 이순형 외 제10장 언어발달 1. 영유아기 언어발달 연구의 목적 - 의사소통 발달 의사소통 발달은 아동이 다양한 의미를 표현하고 타인과 의사소통하기 위해 단어를 사용하는 방법 및 타인의 의도와 의미를 해석하는 방법을 학습하는 것을 말한다. 대략 8~9개월이 되면 영아는 의도를 파악하는 능력을 발달시키기 시작한다. 예컨대, 특정 인물을 바라보고 웃고 만지는 것과 같은 행동의 의도는 타인을 위해 메시지를 보호할 때 나타난다. 또한 상대방의 주의를 끌려는 시도.. 2023. 3. 21.
영아기 언어발달 연구의 목적 저는 아동학을 전공하고 아동학 학위 취득 및 보육교사 2급 자격증을 소지하고 있습니다. 이번에 아동 관찰 및 행동 연구에 관련된 내용을 기재하려고 하니, 아동학을 공부 중이거나 관심이 있는 분에게 도움이 되길 바랍니다! 아동 관찰 및 행동 연구 저자 : 이순형 외 제10장 언어발달 1. 영유아기 언어발달 연구의 목적 영유아기 언어발달 연구는 다양한 학문 분야의 전문가들에 의해 이루어지고 있다. 예를 들어, 발달심리학자들은 영유아가 언어를 획득해 가는 과정을 규명하기 위해, 언어학자들은 언어의 본질을 밝히기 위해, 그리고 언어 병리학자들은 언어장애의 원인을 규명하여 이를 치료하기 위해 언어발달을 연구한다. 이처럼 다양한 분야의 연구자들이 자신의 관심 영역에 따라 영유아의 언어발달을 연구하는 만큼 언어발달의.. 2023. 3. 14.
문제해결력 발달 외 심리검사 유아의 인지발달 저는 아동학을 전공하고 아동학 학위 취득 및 보육교사 2급 자격증을 소지하고 있습니다. 이번에 아동 관찰 및 행동 연구에 관련된 내용을 기재하려고 하니, 아동학을 공부 중이거나 관심이 있는 분에게 도움이 되길 바랍니다! 아동 관찰 및 행동 연구 저자 : 이순형 외 제8장 인지발달 3. 유아기 인지발달 연구의 이론 및 실제 2) 유아기 인지발달 연구의 실제 문제해결 사람은 매일 다양한 문제해결 경험을 한다. 사람은 목표를 성취하기 위해 자기 행동을 목표를 충족하는 방식으로 조직화한다. 행동 목표를 명료화하고 이 목표에 도달하기 위한 단계와 수단을 기술하는 것을 문제해결이라고 하는데, 어떤 심리학자들은 문제해결과 사고를 동일한 것으로 간주하기도 한다. 유아가 과제를 해결하는 방식을 보면 그들이 일상생활에서 .. 2023. 3. 13.
유아기 인지발달 연구의 실제 저는 아동학을 전공하고 아동학 학위 취득 및 보육교사 2급 자격증을 소지하고 있습니다. 이번에 아동 관찰 및 행동 연구에 관련된 내용을 기재하려고 하니, 아동학을 공부 중이거나 관심이 있는 분에게 도움이 되길 바랍니다! 아동 관찰 및 행동 연구 저자 : 이순형 외 제8장 인지발달 3. 유아기 인지발달 연구의 이론 및 실제 2) 유아기 인지발달 연구의 실제 (1) 관찰연구 유아의 놀이를 관찰함으로써 유아의 가상 수준이나 인지적 놀이 수준을 파악할 수 있다. 특히 가상놀이는 유아기 동안 가장 빈번하게 일어나는데 이것은 상징물과 실제 대상의 차이를 알면서 실제 사물이나 상황으로 상징화하는 놀이로서 인지발달에서 중요한 의미가 있다. McLoyd(1980)는 유아들의 가상놀이 표상적 양상을 범주화하는 관찰 범주 .. 2023. 3. 12.
유아의 자아개념 및 사회인지 외 안녕하세요?. 보니 입니다 :) 저는 아동학을 전공하고 아동학 학위 취득 및 보육교사 2급 자격증을 소지하고 있습니다. 이번에 아동 관찰 및 행동 연구에 관련된 내용을 기재하려고 하니, 아동학을 공부 중이거나 관심이 있는 분에게 도움이 되길 바랍니다! 아동 관찰 및 행동 연구 저자 : 이순형 외 제8장 인지발달 3. 유아기 인지발달 연구의 이론 및 실제 1) 유아기 인지발달 연구의 이론적 측면 (3) 사회인지 인간은 다른 사람들과 그들의 행동에 대한 개념을 가지고 있고, 이러한 개념에 기초하여 다른 사람들과 행동을 주고받는다. 이처럼 인간 및 인간과 관련한 일들을 그 대상으로 하는 영역이 사회인지다. 즉, 사회인지는 인간과 인간의 행위에 관한 인지를 의미한다. 유아의 타인 이해의 발달에 관한 연구는 주로.. 2023. 3. 8.
유아기 인지발달 연구의 이론적 측면 안녕하세요?. 보니 입니다 :) 저는 아동학을 전공하고 아동학 학위 취득 및 보육교사 2급 자격증을 소지하고 있습니다. 이번에 아동 관찰 및 행동 연구에 관련된 내용을 기재하려고 하니, 아동학을 공부 중이거나 관심이 있는 분에게 도움이 되길 바랍니다! 아동 관찰 및 행동 연구 저자 : 이순형 외 제8장 인지발달 3. 유아기 인지발달 연구의 이론 및 실제 1) 유아기 인지발달 연구의 이론적 측면 (1) 표상 발달 및 개념발달 어린 영아도 대상물에 대한 정신적 표상을 만들 가능성은 있지만, 사진, 단어, 몸짓, 장난감 등과 같은 물리적 표상이 실제 대상물이나 사태를 표상한다는 것을 이해하는 능력은 2세 전후로 발달한다. 이러한 상징적 표상에 대한 이해는 언어발달과 밀접한 관계가 있다. 아동은 언어를 발화하기.. 2023. 2. 26.
영아기 인지발달 및 기억발달 안녕하세요?. 보니 입니다 :) 저는 아동학을 전공하고 아동학 학위 취득 및 보육교사 2급 자격증을 소지하고 있습니다. 이번에 아동 관찰 및 행동 연구에 관련된 내용을 기재하려고 하니, 아동학을 공부 중이거나 관심이 있는 분에게 도움이 되길 바랍니다! 아동 관찰 및 행동 연구 저자 : 이순형 외 제8장 인지발달 1. 영유아기 인지발달 연구의 목적 2) 영아기 인지발달 연구의 실제 - 기억 발달 영아의 재인 기억에 대한 대부분의 연구는 Fagan(1974)의 습관화-탈 습관화 절차를 사용하였다. 습관화와 탈 습관화 절차는 매우 일반적인 두 가지 현상을 나타낸다. 습관화는 자극이 반복되어 친숙해짐에 따라 자극에 대한 흥미를 상실하는 것이다. 탈 습관화는 자극이 바뀌어서 다시 새로워졌을 때 흥미가 되살아나는 .. 2023. 2. 25.
영아기 인지발달 연구의 실제 안녕하세요?. 보니 입니다 :) 저는 아동학을 전공하고 아동학 학위 취득 및 보육교사 2급 자격증을 소지하고 있습니다. 이번에 아동 관찰 및 행동 연구에 관련된 내용을 기재하려고 하니, 아동학을 공부 중이거나 관심이 있는 분에게 도움이 되길 바랍니다! 아동 관찰 및 행동 연구 저자 : 이순형 외 제8장 인지발달 1. 영유아기 인지발달 연구의 목적 2) 영아기 인지발달 연구의 실제 - 표상 발달 피아제는 자신의 세 자녀의 영아기를 자연스럽게 관찰함으로써 영아기의 행동을 파악하고자 하였다. 그는 요람 곁에 앉아 자녀들이 오는 것을 자세하게 기록하거나 자녀들의 눈동자 움직임을 관찰하였다. 이러한 사례들에서 그는 특별한 과학적 도구나 실험기구를 사용하지 않았다. (김정민 역, 2006) 그는 맨눈으로 아동의 반.. 2023. 2. 23.
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